從PC的問世之後，世界走入一個全新的世紀，帶給了世人一個最大的便利，就是指要透過電腦，就可以進行虛擬的實驗，並得知可能的結果。只不過，在半導體產業中，許多過程透過虛擬來完成，其結果並不切合實際，很容易導致落差的產生。這在學校的教學過程中，特別容易產生這樣的問題。

NI學術市場產品市場部經理Shekhar Sharad指出，NI致力扮演將學術理念邁向實作階段的推手。

美商國家儀器（NI）學術市場產品市場部經理Shekhar Sharad指出，在學術市場中，NI致力扮演將學術理念邁向實作階段的重要推手。最重要的關鍵，就是透過實作，來驗證虛擬的過程。其實，對於學術單位來說，實作的困難，經常是由於經費的不足，導致多半只能透過模擬，這往往導致結果的落差產生。而NI提供教學專用的平台，讓學校的學生們，更有機會透過實際動手操作與驗證，獲得更為正確的結果。

Shekhar認為，預算不該成為學生實作的障礙，而NI也一直努力推展教育市場，從學校開始紮根。工程師本來就應該擁有解決問題的能力，而NI深耕校，就是要從這些工程師的學生時代開始，就協助他們獲得這樣的能力。最重要的是，在這個領域的學生，都擁有很強的能力，只不過有些學生卻因為不好的工具，讓他們半途就放棄，轉向其他領域發展。這是很可惜的。

其實，美商國家儀器行銷經理郭皇志就指出，教育市場是一個最沒有利潤的市場，多半是透過儀器的推廣與贈送，否則許多教育單位都沒有龐大的經費可以購買儀器。而Shekhar也說，NI深耕教育市場的重要目的之一，就是讓這些對於半導體產業有興趣的學生不會放棄，繼續走這條路，未來也將為產業培養出更優秀的工程師。目前採用NI平台的系所，正陸續發表許多非常成功的實驗計畫，這也表示，NI的校園深耕計畫，正不斷開花結果。