前言

近年来，受到美国以无形的知识产业，所创造出强大经济力的影响，「知识经济」已成为目前最被热烈讨论的议题了。然而要发展知识经济，基本上应包含三部分：(1)建构能够创造与流通知识的环境、(2)创造知识、(3)以知识为本位的经济竞争力。这就如同以往实体产业一般：投资建厂、制造生产、营销通路等三部分，而所不同的是，生产营销是无形的「知识」而已。它与实体产品最大的差别乃在于可突破时空的限制，快速且无止境的复制或使用，所以它能创造的经济规模是难以想象的。例如老师在课堂上传道授业，虽然他传达了知识，但受到时空的限制，并无法同时传授给课堂以外的学生。因此就知识经济的角度而言，他主要所「卖」的是劳力而非知识。从而为达到知识经济的规模，远距教学的技术便应运而生了。

著作权与专利权之差
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