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符号、语言、知识
 

【作者: 田華湘】2004年12月01日 星期三

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许多学生在上深奥的基础理论课时,例如:数学、物理、文言文、哲学…等,虽然有听老师滔滔不绝地讲,但是却常常不知所云,甚至渐渐地打起瞌睡来。在与电子工程相关的知识领域里,这种情况也屡见不鲜。


为什么这些知识会这么难懂呢?传达知识的工具是符号和语言,它们的组合构成了文本(context),文本的解读常因人而异,这通常发生在人文学里,因为人文学一般是不会像科学那样的讲求精准无误的。可是科学有时是属于少数专家的学问或「禁脔」,尤其是最先进的科技知识;这时因为各种解读版本的不同,经常使读者身受前后矛盾、不知所云之苦。


符号与意义间的关联性
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